En el mundo actual, los países como tal centran sus intereses en fomentar su desarrollo interno y sus relaciones con el mundo, basándose en la premisa de que un país más desarrollado es más próspero y posee mejores oportunidades. Tal es el caso de México, que centra principalmente su economía en promover el desarrollo por medio de la inversión de capital en sectores clave del país, entre ellos, la educación.
Según Jaime. E. (2011), “el gasto en estos sectores públicos en México tiene efectos limitados para promover el crecimiento económico y la equidad de oportunidades.”. Algunas de las razones por las cuales ocurren estas limitaciones son las siguientes, menciona Jaime. E. (2011):
• El uso político del presupuesto.
• Un arreglo federal disfuncional y oneroso.
• La falta de mecanismos efectivos de control y rendición de cuentas.
• Escasos indicadores relevantes para medir el impacto real del gasto.
Con respecto a la financiación de la educación en México particularmente, se ha encontrado que la ineficiencia se debe principalmente al rígido sistema de educación que se presenta, así como en la poca claridad del capital que se debe invertir en este campo por parte del gobierno, generando déficit educativo y poco desarrollo en este ámbito.
Se han estudiado como tal los ingresos y capitales invertidos a la educación per cápita en el país, es decir, por cada estudiante, y se han encontrado resultados bien interesantes, los cuales apuntan a que, a pesar de que México gasta un enorme presupuesto en la educación primaria, secundaria y superior de los ciudadanos, comparándola por supuesto con el gasto de otros países como Italia y Japón, esto no es suficiente para aumentar la eficiencia y eficacia de la educación y se requiere todavía una mayor inversión en dicho sector. Lo anterior se ve reflejado en la siguiente gráfica:
Con respecto a la situación financiera en México y principalmente en el ámbito educativo, se evidencian grandes impactos positivos ya que permiten fortalecer la economía de todo un país, reforzando sus intereses monetarios en la educación, como enfoque social, político y económico a futuro.
ResponderBorrarPara que se permita una mayor eficacia y eficiencia en países como México y en general del mundo, es necesario una gran inversión a nivel educativo para mantener la calidad de futuros estudiantes.
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ResponderBorrarEs una medida muy importante, redefinir la inversion en educacion, no solo rn Mexico, sino internacionalmente tambien, y de esta manera mejorar Las politicas en educacion, que generaran mejoras sociales, politicas entre otras...
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ResponderBorrarDiego Andres Carreño Avila :
ResponderBorrarEn el ámbito de las limitaciones que se generan para promover el crecimiento económico y la equidad de oportunidades, un claro aspecto de la mayoría de países tercermundistas es que el mismo gobierno limita el progreso del pais ya que desde sus raíces existe corrupción y el mismo gobierno encuentra la manera de atrasar a evitar el progreso de su propio pais por el dinero, hoy en día los entes regulatorios que se encargan de verificar el respectivo funcionamiento de obras publicas y proyectos gubernamentales son muy deficientes ya que el ser humano en si es codicioso y a estos tipos de paises no les conviene que hallan mecanismos de control efectivos y rigurosos.
Esto se puede encontrar en todos los sectores pero en el sector de la educación aunque se genere un gran presupuesto para este sector el sistema de estos paises no es efectivo y enfocado al progreso y esto evita que se haga evidente una mayor eficiencia.
Se puede evidenciar que en lo mejor que un pais puede invertir es en el estudio ya que esto hace que los paises tengan un mejor desarrollo ,en este caso se puede mostrar en el pais de Mexico el cual a invertido en la educacion y muestra resultados positivos
ResponderBorrarLa educación debería ser la prioridad, después de una vivienda y una alimentación digna, no comprendo como el señor Jaime dice este tipo de cosas como “el gasto en estos sectores públicos en México tiene efectos limitados para promover el crecimiento económico y la equidad de oportunidades.”,sabiendo que si hay personas educadas, capacitadas y entrenadas para realizar una profesión u oficio estas van a aportar a la economía del pais, volviendolo más productivo y así poder llegar a un mercado internacional. Pero claro, como no se le invierte el suficiente presupuesto a esto, no da los resultados esperados.
ResponderBorrarLa educación es el pilar fundamental para el crecimiento de un país, por este motivo es de gran importancia implementar sistemas educativos idóneos, que suplan las necesidades que la sociedad actual y venidera demanda con el propósito de garantizar desarrollo para el país. Por tal motivo es necesario el constante apoyo del gobierno en la formación de su población.
ResponderBorrarLa educación como base fundamental para el desarrollo de los países es inminente ante los ojos del mundo, que los gobiernos en general presenten falencias ante esto no se da porque no tengan el conocimiento del mismo, sino que, en la mayoría de ocasiones se debe a la corrupción interna en cada una de las políticas dirigentes, dirigentes fraudulentos que estafan a la misma población. En estos casos los mas afectados claramente son la personas de menor posibilidad monetaria y con esto quitando su posibilidad a mejora de estudio y con ello a mejora tanto de una mejor vida como de un desarrollo propio y común.
ResponderBorrarLa medida que toma México es buena, es una acción válida, claro está que al compararla con países como Japón no tiene mayor influencia, pero es bueno a comparación de Colombia. En Colombia debemos cambiar el sistema tradicional de educación y el Estado debería invertir y preocuparse más porque todos tengas una facilidad al acceder a la educación superior, aunque eso va de la mano con la sociedad, ya que la cultura no se ha impartido así debido a que anteriormente, a nuestros abuelos e incluso padres no les inculcaban que la educación superior fuese algo tan importante y era considerado un asunto ajeno. Afortunadamente es algo que ha cambiado, porque en este siglo si existe una preocupación por acceder a la educación pero aún así, principalmente en las familias de bajos recursos, se vuelve algo "imposible" y por esto mismo, prefieren y ven como única opción que sus hijos se dediquen a trabajar solo por la necesidad y falta de recursos económicos
ResponderBorrarNuestro país Colombia también se caracteriza por hablar de educación de calidad, pero realmente sus gobernantes se preocupan por esa calidad?; Cuando vemos colegios públicos con 40 estudiantes en un salón de clase y cada uno con una forma de aprender diferente y evaluados de la misma manera, maestros desarrollando su actividad pedagógica con poco o nada de material didáctico y padres esperando a que el estado les de todo.
ResponderBorrarConsiderando que si se diera un trabajo en equipo entre estado, padres , estudiantes y docentes la calidad educativa tan añorada llegaría a ser una realidad.
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ResponderBorrarComo se menciona en el articulo los esfuerzos que se hacen frente a la financiación en la educación no solo en los países nombrados sino también en Colombia , si no son supervisado finalmente no se direccionan tales presupuestos a los fines educativos que en la realidad se estén necesitando.
ResponderBorrarpara ello es importante que en cada país existiera un agente de control y mas que eso un departamento que realmente evalué la realidad de su contexto frente a la educación y que es lo mas importante y prioritario para solicitar tal financiación y se puedan alcanzar esos logros de calidad.
En México invierten una gran cantidad de dinero para la educación, sin embargo cuando se compara con otros países más desarrollados se evidencia que hayuna gran diferencia ya que a México le falta un mayor seguimiento y control en su inversión para que su sector educativo sea más fructífero. Consiste en mejorar ciertos campos en la educación para que en un futuro sea competitivo con otros países como Japón y Italia, la educación es muy importante no sólo para países desarrollados, también es importante que los demás países inviertan presupuesto en planes educativos para mejorar este campo y así crecer de una forma más eficaz.
ResponderBorrarEn Colombia también se debería hacer un plan de seguimiento más riguroso en el campo educativo para poder ver fruto del dinero que se invierte en este sector y así poder entrar en un cuadro de comparación con otros países y pueda resaltar en logros y sea competitivo.
México tiene grandes problemas en educación , hasta hace algunos años se hicieron grandes inversiones en éste sector;sin embargo la poca transparencia en el manejo recursos,la compra y herencia de plazas magistrales y objetivos poco contundentes tuvieron como consecuencia un fallo en el plan de desarrollo. Los recursos son controlados en la asignación pero los resultados son poco importantes para las entidades gubernamentales , debido a los altos niveles de corrupción y tráfico de influencia.
ResponderBorrarEl presidente Peña Nieto propuso la "controversial" Reforma Educativa,en la cual su principal propuesta fue la evaluación docente mediante pruebas que miden y certifican la capacidad de los maestros para enseñar, donde si no lograban acreditarla se les capacitaría y se les daría una segunda oportunidad para presentar la prueba ;también se prohibirían las ventas y herencias de plazas(las cuales traen consigo múltiples prestaciones y beneficios).Tras esto los maestros se negaron rotundamente e incluso se ofendieron porque "se ponía en duda su capacidad" ,hicieron paros nacionales y protestas .
Tristemente la estructura educativa mexicana se encuentra sumergida en la mediocridad y corrupción, si bien existen excepciones los niveles básicos se ven constantemente en esta situación.
En cuanto a la educación superior existen máximas casas de estudio públicas como la UNAM ,IPN,UDG,UDEG,BUAP con alta competitividad ,pero con bajos presupuestos para el desarrollo de proyectos debido a que los dirigentes de esas instituciones y algunos puestos públicos prefieren velar por sus intereses personales antes que lograr un bien común.
María del Carmen Mora